Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE) / Francisco Candel + Luis Carratalá

Arquitectos: Francisco Candel, Luis Carratalá
Ubicación: Campus de Burjassot, Universitat de Valencia, Burjassot, Valencia, España
Arquitecto A Cargo: Francisco Candel, Luis Carratalá
Área: 33248.0 m2
Año: 2011
Fotografías: Arturo Ferrer, Paula Aparicio

Colaboradores: Diego Carratalá, Juan Valverde, Javier Matoses, Eduardo Armero
Constructora: Grupo San José
Estructura: SEG
Arquitecto Técnico: Juan Martinez, Jose Ramón Roca, Vicente Perpiñá, Andrés Carratalá

Descripción de los arquitectos. El proyecto resuelve un programa de Aularios, Laboratorios de investigación, área de Departamentos e Investigación con los correspondientes servicios comunes y el pabellón de Administración y Dirección para dar cabida a la Escuela Técnica de Ingeniería de la Universidad de Valencia ETSE con una superficie construida de 33.248 m² donde se engloban por ahora los departamentos de Informática, Ingeniería Electrónica y Química.

La posibilidad de ocupar un terreno disponible extenso: 42.800 m², la climatología de la zona y el uso docente del espacio sugieren una ocupación extensiva, de baja altura organizada en pabellones dispersos dentro de un jardín arbolado como sistema más eficaz de asegurar el máximo confort climático y energético y a la vez fundir la arquitectura con el lugar en un continuo interior-exterior mediante una trama horizontal indiferenciada, potenciando al máximo las zonas comunes como espacios de relación que se entremezclan con todo el jardín arbolado.

La disposición de los pabellones en peine se articula mediante una trama de circulaciones ortogonales que colonizan y pautan íntegramente el terreno al ritmo de la ocupación de los pabellones en el sentido transversal, calles longitudinales a varios niveles y núcleos de comunicación vertical, que cosen los espacios ocupados entre sí formando una malla tridimensional simple y efectiva para asegurar la mayor accesibilidad y relación funcional entre ellos así como su necesaria interconexión.

Planta Primera

El esquematismo inherente a este tipo de solución supone una clara ventaja en relación a las condiciones cambiantes de uso que conlleva este tipo de edificios y es de alguna manera el precio que el proyecto paga para dar la mejor respuesta a este hecho, ya que cualquier solución más ajustada formalmente que cristalizara en un momento temporal un programa funcional concreto seria una horma rígida que estrangularía el uso futuro ordenado.

Así la construcción en naves transversales de fondo constante orientadas norte-sur, dispuestas en peine, con la máxima superficie de acristalamiento que vierten a los patios arbolados, y la distribución perimetral de las instalaciones que vacía interiormente las naves, permite cualquier distribución optima de los laboratorios o despachos ajustando su tamaño, moviendo únicamente las particiones transversales o en su caso utilizando todo o en parte el espacio disponible.

VALORES DE LA PROPUESTA

1-Disposición adecuada y jerarquizada del programa, separación clara de los dominios del alumno y del personal docente y de investigación.

2-Flexibilidad de uso, aularios y laboratorios intercambiables y despachos y laboratorios de investigación intercambiables.

3-Máxima claridad en las circulaciones y uso del conjunto.

4-Mínimos recorridos internos y evacuación óptima.

5-Unidad de tratamiento por actividades similares.

6-Intensa relación de los espacios ocupados (interiores) con el parque exterior, lo que asegura: máxima calidad ambiental, climática, soleamiento, ventilación.

7-Planta modular que va a permitir: la construcción por fases de acuerdo con las posibilidades económicas de la universidad y las necesidades concretas en cada momento manteniendo la unidad formal y constructiva de todo el conjunto.

8-Imagen final de gran escala acorde con la complejidad del programa y el uso del conjunto.